Radix Cognito Elite Education成立于2002年，由一批美国教育学家创立，以英语为母语，以沉浸式学习理念教授英语。我们通过互动的元素来教授语言，如棋盘游戏、纸牌游戏、逻辑拼图和计算机编程。
使命-我们的目标
我们的责任，也就是我们的宗旨
为了学生、家庭和国家的利益，传授知识、成功运用知识的技能和明智地运用知识的品格。
传授知识、技能和运用知识的能力，培养良好的道德品质，使学生、家长和社会满意。
愿景-我们存在的原因
我们的理想-我们训练的理由
培养能独立思考和推理的学生。
培养学生独立思考、积极学习的能力。
核心价值观-我们对学生的期望
我们的核心价值观-我们的期望
优秀：所有的学生都要全身心投入到学习中去。
追求卓越：激励学生全力以赴。
诚信：所有的学生都要把知识、语言、逻辑和应用融为一体，同时以良好的品格来管理。
2.精益求精：使学生将知识、语言、逻辑和实际应用融为一体，以良好的品德掌控学习的全过程。
谦逊：所有的学生都应该对自己的家人、老师和同学表示尊重和尊严。
3.培养谦逊的个性：让学生尊重家庭，亲近老师，爱同学。
4.智慧：所有的学生都要追求真理，在任何时候都要做正确的事。
启迪智慧：让学生敢于追求真理，永远做正确的事。
目标-我们给予学生的东西
我们的目标是让学生
学会说话。大多数英语培训都集中在简单的街头英语上。然而，我们从一开始就教授复杂的英语，因为它在全世界都有真正的用处。尽管知道如何询问最近的厕所的位置或点餐很重要，但在正规的课堂之外，这是很容易学会的。
1.英语口语能力。我们不会集中精力教简单的街头英语。我们从一开始就致力于教授英语的精髓，也就是全世界都在使用的英语。尽管询问洗手间的位置、订购等很重要，但这些基本的东西现在在正式教室外都可以很容易地找到。
学会阅读。大多数英语培训都集中在简单的词汇教学上。然而，我们通过教拉丁词根和如何通过语音构造多音节复合词，直接进入更复杂的词汇。虽然单词toilet、dog和car有一定的重要性，但是如何学习阅读和使用语音、数学、科学和逻辑的词汇更为重要。
2.阅读理解。我们不会集中精力教简单的词汇。从一开始，我们就教授拉丁词根，让学生了解如何利用自然拼音自发、主动地构造多音节复合词，使学生能够直接接触和学习复杂的英语词汇。虽然像厕所、狗和汽车这样的词汇很重要，但是学习如何阅读、拼写和使用自然科学和逻辑中的词汇，比如数学，更有价值。
3.学会思考。许多人学习如何读和说英语，但很少有人学习如何用英语思考。我们把这项技能教给最年轻的学习者。
3.英语思维能力。许多人学习如何读和说英语，但很少有人学习如何用英语思考。我们开始训练初学者掌握这项技能。
4.学会询问。学习如何问“为什么”和“如何”是全球经济生活中的一项关键技能。我们教学生如何好奇，如何熟练地问'为什么'。
4.质疑能力。学会提问；为什么"；和；如何"；是学生在全球经济生活中需要掌握的一项重要技能。我们将教学生如何弄清问题的实质，善于提问；为什么；。
5.学会应用。我们教学生如何获取知识，并以新的方式应用知识，从而产生更多的知识和技能。
5.实际应用能力。我们将教学生如何获得知识，并以一种新的方式应用它，从而产生更多的知识和技能。
学会关心。我们教学生如何运用他们的知识来改善自己、家庭和国家。
6.专注能力。我们将教学生如何利用所学知识造福自己、家庭和社会。
7.学会教书。成为一个更好的学生最好的方法之一就是成为一名教师。学习如何向他人传达信息，有助于进一步巩固教师的知识和技能。因此，我们教导学生如何做自己的老师。
7.自主学习能力。做一个好学生的最好方法是先做一个好老师。学习如何沟通和交流信息有助于进一步巩固所学的知识和技能。所以我们要教学生如何成为自己的老师。
方法-我们如何完成我们的使命
我们的方法是确保教学目标的实现
通过语音教学学生学习如何通过词根识别、分解和理解复杂的英语词汇。
自然拼写教学法：学生通过各种词根，学会识别、分解和掌握复杂的英语词汇。
通过逻辑教英语：学生通过发展和应用自己的过程来学习如何用英语思考。
逻辑思维教学法：学生通过自我创造和参与过程，学会用英语进行思维。
通过品格教育英语：学生学习诚实、勤奋、主动、服从、有序、专注、果断、自制、智慧和同情心等品德特征，为以适当的方式运用知识做好准备。
品格注入式教学法：学生将学习和获得诚实、勤奋、主动、创造力、专注、决心、自律、智慧和同情心等优良道德品质，为正确有效地利用知识奠定坚实的基础。
通过STEM教授英语：学生学习科学、技术、工程和数学词汇和语法。
STEM教学法：将科学、技术、工程和数学领域的词汇教学与实用语法教学相结合。